■もくじ■

第１章
子どもの本当の思いはどこにある？
― 目の前の子どもから出発する

• 「○○先生じゃなきゃいや！」と言われたとき
• 抱っこをどう考える？
• できるのに「やって！」と言われたとき
• 子どもが「やりたくない」と言ったとき
• 「だって」を考える
• 「ごめんね」を考える
• 「うるせー、死ねー、あっちいけー」と言われたとき
• 「もう五歳なのに…」、○○なのに…を考える
• 「できる・できない」にこだわる？

第２章
子どもの思いに共感するって？
― 子どもとおとな、子ども同士の関わり

• 「待つ保育」ってどんなこと？
• 「だめなものはだめ！」を考える
• 一人だけやってあげるのは不公平？
• 子どもが泣いたとき
• 子どもがウソをついたとき
• 「ほめる」ことについて考える
• 「受けとめるって、子どもの主張をなんでも聞くことと違うよね」を考える
• 「受けとめて切り返す」ってどんなこと？
• 保育のなかの「みんな一緒に」を考える
• 子どもの思いに共感するって？

第３章
子どもが暮らしの主人公って？
― 子どももおとなも安心できる暮らし

• 保育園の食事を考えてみる
• 保育園の午睡の悩みを考える
• 保育園での片づけをどう考える？
• 朝の保育・夕方の保育どうしてる？
• 新年度の向かい方
• あなたの園にはどんなルールがありますか？
• 保育園の暮らしって？
• 子どもの願い・おとなの願い
• コロナを経験して、改めて保育園の行事を考える
• 子どもが選ぶ・子どもが決める
• 「子どもから学ぶ」ってどういうこと？